{"id":4238,"date":"2020-02-10T10:04:29","date_gmt":"2020-02-10T09:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schule-niepars.de\/?p=4238"},"modified":"2020-02-10T10:04:29","modified_gmt":"2020-02-10T09:04:29","slug":"theater-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schule-niepars.de\/?p=4238","title":{"rendered":"Pr\u00e4ventionstheater 2020"},"content":{"rendered":"

Theaterprojekt gegen Extremismus und Menschenfeindlichkeit
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Es ist das sechste Jahr in Folge, dass am Tag vor den Winterferien die Berliner Theatergruppe \u201eB\u00fchnengold\u201c f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 7. – 10. Klassen an der Regionalen Schule Niepars spielt. Die St\u00fccke sind aktuell und unmittelbar auf die Lebenswelt Jugendlicher, ihr Denken und ihre Sprache ausgerichtet. Bereits der Titel \u201eNo welcome\u201c lie\u00df vermuten, um welche Problematik es in der diesj\u00e4hrigen Auff\u00fchrung gehen wird. \u201eWir sehen heute ein Theaterst\u00fcck von B\u00fchnengold aus Berlin zu den Themen Menschenfeindlichkeit, Extremismus und der aktuellen Fl\u00fcchtlingsdebatte\u201c, lautete die Anmoderation zur Auff\u00fchrung. Die B\u00fchne war mit einer \u00fcberdimensional gro\u00dfen Deutschlandfahne \u00fcberspannt, davor eine der Hauptfiguren, die Gymnasiastin Melanie, die mit leicht skeptischem Gesichtsausdruck die deutsche Nationalhymne vortr\u00e4gt. Der Text sitzt, doch ihren Lehrer Herrn Salzig kann sie mit dem emotionslosen Vortrag nicht \u00fcberzeugen. Ist sie stolz, darauf, Deutsche zu sein und die Hymne zu singen? Melanie wei\u00df es nicht, muss sich nun aber dank einer Hausaufgabe mit der Frage der deutschen Identit\u00e4t befassen. Wenig motiviert beginnt sie, die sich eigentlich bei historischen und politischen Themen viel lieber heraush\u00e4lt, in einem Geschichtsbuch nachzulesen. Anders ihr Bruder Lukas, der sehr aktiv die Beitr\u00e4ge und Meinungen auf den unterschiedlichen sozialen Netzwerken verfolgt und zu allen aktuellen Fragen eine Position bezieht. Bereitwillig bietet er seine Hilfe an. Beide Jugendliche prallen mit ihren Ansichten und Einstellungen zur deutschen Geschichte und Gegenwart schnell aneinander. W\u00e4hrend Lukas seiner Schwester Gleichg\u00fcltigkeit und fehlendes Wissen vorwirft, erkennt Melanie in seinen Ansichten radikale und extremistische Tendenzen. Von den historischen Fakten angeregt, die von den beiden Weltkriegen \u00fcber die 68er Bewegungen bis zur Wiedervereinigung in die Gegenwart reichen, entwickeln sich die Gespr\u00e4che der Darsteller zu einer emotionsgeladenen Diskussion \u00fcber Einstellungen, Werte und politische Meinungen zur Fl\u00fcchtlingsproblematik und multikulturellen Lebenswelt. Schlagzeilen, Worte wie Hass und Angst, Statements und Halbwahrheiten werden \u00fcber die B\u00fchne geschleudert, sollen provozieren und das Publikum im Gedankenkarussell um die deutsche Frage mitrei\u00dfen. Der Schluss ist stark \u00fcberspitzt und zeigt den \u00dcbertritt von Lukas zum Islam, w\u00e4hrend Melanie angstvoll und hilflos dieser Entwicklung zusehen muss. Nach einer Bombenexplosion hinter der Fahne endet die Handlung abrupt.<\/p>\n

Die jugendlichen Zuschauer wurden mit der k\u00fcnstlerisch beabsichtigten Verunsicherung und den aufgeworfenen Fragen jedoch nicht allein gelassen. Im Anschluss f\u00fchrten die beiden Schauspieler Patrik Rolf und Manuela Hallenweger eine ausf\u00fchrliche Nachbesprechung zu Inhalten, Figurenverhalten und Absichten des St\u00fccks. Die Nieparser Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zeigten sich sehr interessiert und aufgeschlossen mit viel Empathie und Toleranz in ihren Meinungen und Ansichten.<\/p>\n

Auch f\u00fcr die Grundsch\u00fcler gab es am Zeugnistag eine Theaterauff\u00fchrung. Kai Philipp M\u00fccke vom StiC-er Theater Stralsund hatte mit seinen Arbeitsgemeinschaften zwei St\u00fccke einstudiert, die von allen Kindern mit Begeisterung aufgenommen wurden.<\/p>\n